習(xí)近平總書記4月28日在慶祝“五一”國際勞動節(jié)暨表彰全國勞動模范和先進(jìn)工作者大會上發(fā)表了重要講話，根據(jù)西藏自治區(qū)黨委的安排部署，西藏黨校校委高度重視講話精神的學(xué)習(xí)貫徹落實。

2015年5月4日上午，西藏黨校常務(wù)副校長石俊華主持召開校委理論中心組會議，原文傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記講話全文，學(xué)習(xí)了西藏自治區(qū)黨委辦公廳通知精神。石俊華指出，黨校干部職工在學(xué)習(xí)總書記講話時要牢牢把握堅持工人階級的領(lǐng)導(dǎo)階級地位這一主題和大力弘揚勞模精神這一重點，從中深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握總書記講話的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，切實把黨校廣大干部職工的思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，堅定信念、團(tuán)結(jié)一心，積極推動黨校干部教育培訓(xùn)工作再上新臺階。

一是以講話精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。要結(jié)合黨校專家教授多、知識份子多、研究成果多的實際，把尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的工作方針貫徹到隊伍建設(shè)中，努力建設(shè)一支知識型、專家型、創(chuàng)新型教師隊伍，為加快新時期干部教育培訓(xùn)工作和新型智庫建設(shè)工作提供智力支持和人才保證。

二是以講話精神為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)員和教職工思想道德建設(shè)。要按照總書記把提高職工隊伍整體素質(zhì)作為一項戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好的要求，及時把講話精神納入教學(xué)內(nèi)容、作為宣講和研究重點，組織專家教授深入機(jī)關(guān)、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、寺廟等進(jìn)行宣講，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；要注重研究講話中體現(xiàn)的新精神、新要求，形成一些有參考價值的成果，做好講話精神進(jìn)頭腦、進(jìn)課堂工作，切實提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德素質(zhì)。機(jī)關(guān)黨委等部門要將講話精神納入教職工學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新方式方法，幫助教職工學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能、增長新本領(lǐng)，拓展成長成才空間，引導(dǎo)教職工樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

三是以講話精神為新起點，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。要緊密結(jié)合我校正在開展的強(qiáng)基惠民活動和即將開展的“三嚴(yán)三實”專題教育活動，用“老西藏精神”、“兩路精神”和“勞模精神”凝聚起黨校干部職工干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力，緊扣西藏發(fā)展穩(wěn)定工作現(xiàn)實需要，引導(dǎo)教職工自覺踐行社會主義核心價值觀，堅定理想信念，增強(qiáng)對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信。

四是以講話精神為契機(jī)，加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅決克服機(jī)關(guān)化、脫離教職工現(xiàn)象，堅決反對“四風(fēng)”，始終保持同教職工的密切聯(lián)系。全校各部處室都要自覺向勞模學(xué)習(xí)、向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向身邊的典型學(xué)習(xí)，以辛勤勞動為榮，讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風(fēng)。

五是以講話精神為引領(lǐng)，真情實意服務(wù)干部職工。要把黨中央、區(qū)黨委對工人階級和勞動群眾的尊重和關(guān)心落實到服務(wù)干部職工的工作中，面對面、心貼心、實打?qū)嵶龊萌罕姽ぷ?，把教職工安危冷暖放在心上，千方百計解決好教職工和離退休干部最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，真誠傾聽他們的呼聲，真實反映他們的愿望，切實維護(hù)他們的合法權(quán)益。

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