主題教育開展以來，區(qū)黨委黨校（行政學院）發(fā)揮師資優(yōu)勢、聚合學員資源，聚焦教學培訓這個中心、突出科研咨政這個重點、抓住從嚴治校這個關(guān)鍵，堅持規(guī)定動作高標準、自選動作高質(zhì)量、特色動作高效益，系統(tǒng)謀劃、精心組織、一體推進主題教育理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改，切實把學習成果轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性、指導實踐、推動工作的強大動力。

   建設(shè)資源“綜合庫”，使理論學習更有深度。堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為教學培訓中心工作，把加強對習近平新時代中國特色社會主義思想研究作為科研咨政的重要內(nèi)容。積極開發(fā)“新時代偉大變革的里程碑意義”“開辟馬克思主義中國化時代化新境界”等27個新教學專題；更新“習近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要論述”“發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)”等44個教學專題；立項《鑄牢中華民族共同體意識視域下邊疆地區(qū)文化和旅游發(fā)展策略研究—以西藏自治區(qū)為例》1個文化和旅游部社科委托研究項目，立項《在推進“四個創(chuàng)建”中貫徹新時代黨的治藏方略方法論研究》等3個西藏自治區(qū)社科基金項目和20個校級課題；從中國知網(wǎng)、人民日報等8家單位購買涵蓋習近平新時代中國特色社會主義思想原著原文、輔導解讀、評論文章等內(nèi)容的數(shù)字資源。建設(shè)以規(guī)定教材為主體、教學科研為輔助、數(shù)字資源為補充的資源“綜合庫”，在學習資源獲取上做到“人無我有、人有我全、人全我新”，切實發(fā)揮學習引領(lǐng)的排頭兵作用。

打出部署“組合拳”，使調(diào)查研究更有精度。堅持把調(diào)查研究作為學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐，作為改進黨員干部作風、密切聯(lián)系群眾的重要途徑，作為積極為黨育才、為黨獻策的源頭活水。修訂完善調(diào)研管理規(guī)定，統(tǒng)籌工作調(diào)研、指導調(diào)研、課題調(diào)研等各類調(diào)研活動，建立調(diào)研準備、制定方案、開展調(diào)研、深化研究、解決問題、督查回訪的管理“閉合環(huán)路”；聚類分析課題內(nèi)容、課題類型、研究方向，注重將課題相同、領(lǐng)域相近的選題進行統(tǒng)籌，更好調(diào)度分配資源力量，重點明確增強科研咨政能力等8個主要調(diào)研方向；為統(tǒng)籌日常工作與調(diào)研活動，充分挖掘?qū)W員“富礦”，創(chuàng)新異地培訓穿插調(diào)研、教師學員協(xié)作調(diào)研、咨政報告進課堂、縣處級干部跟班調(diào)研學習等方法。積極引導教職工和學員聚焦西藏地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、黨校長遠建設(shè)面臨的焦點難點堵點問題，深入調(diào)查研究、積極建言獻策，計劃5月底形成《完善農(nóng)牧民黨員培訓方案》等3個方面調(diào)研成果，積極發(fā)揮決策咨詢的思想庫作用。

搭建幫扶“連心橋”，使推動發(fā)展更有速度。積極引導廣大黨員干部加強學用結(jié)合、注重學以致用，把理論學習成果轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的成效。緊緊圍繞“全國有特色、民族地區(qū)有地位、涉藏地區(qū)創(chuàng)一流”目標，對內(nèi)補齊短板弱項、加強資源整合，持續(xù)夯實建設(shè)發(fā)展基礎(chǔ)；對外通過思想觀念大解放、工作作風大轉(zhuǎn)變、斗爭精神大發(fā)揚，主動學習借鑒先進辦學治校經(jīng)驗，積極尋求內(nèi)地對口單位支援幫扶。鞏固拓展莊嚴常務副書記拜會中央黨校（國家行政學院）分管日常工作的謝春濤副校（院）長成果，制定《西藏黨校對接中央黨校2023年度幫扶方案》，積極爭取在加強師資力量培養(yǎng)、提高教學培訓質(zhì)量、增強科研咨政能力等方面獲得最大程度的幫扶援助。以王君正書記與黨校教師座談講話精神為根本遵循，積極協(xié)調(diào)山東省委黨校（行政學院）簽訂合作幫扶協(xié)議，努力為雙向掛職鍛煉、相互異地培訓、聯(lián)合教學科研等合作幫扶事宜建立長效、穩(wěn)定保障機制。通過內(nèi)外齊發(fā)力、軟硬兩手抓，加速推動校（院）建設(shè)發(fā)展提質(zhì)量、上臺階。 
        畫出落實“同心圓”，使檢視整改更有力度。始終按照習近平總書記關(guān)于黨校（行政學院）重要講話精神指明的方向、全國黨校（行政學院）校（院）長會議明確的要求、王君正書記關(guān)于區(qū)黨委黨校（行政學院）講話精神部署的任務，堅持把最嚴格的政治標準、學術(shù)標準、教學標準、管理標準貫穿檢視整改各方面全過程。以檢視整改區(qū)黨委在主題教育中明確要求的6個方面22條問題為“基本點”，同步輻射中央黨校（國家行政學院）辦學質(zhì)量評估、2022年度校（院）委班子考核、全面依法治藏考核等相關(guān)問題整改，在求深、求實、求細、求準、求效上下功夫，堅持“當下改”與“長久立”相結(jié)合，專項整治“開展在職黨員‘雙報到’工作不夠到位”“學員宿舍設(shè)施設(shè)備故障頻發(fā)造成生活不便”等7個群眾、教職工和學員急難愁盼問題，著力在突破“名師大家型學科帶頭人少”“高質(zhì)量的咨政報告數(shù)量還顯不足”等5個教學培訓、科研咨政矛盾困難方面下功夫、用實勁，切實以高度自覺、認真務實的檢視整改，提升黨員干部履職盡責的本領(lǐng)能力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的動力活力，奮力譜寫新時代新征程黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。