4月19日上午，研究生部召開了教育工作座談會。分管教學教務的房玉國副校長、續(xù)文輝副校長出席會議并講話。各教研部負責人分別就修訂完善各專業(yè)培養(yǎng)方案、制定各專業(yè)課程的教學大綱、調整授課方式、落實教師管理制度以及建立和完善導師庫等議題進行了發(fā)言。會議由研究生部負責人主持。

房玉國指出，在職研究生教育工作是校院的一項重要工作，這次會議準備很充分，議題也提得很好，通過討論，統(tǒng)一了思想，達成了共識。一是培養(yǎng)方案要不斷進行更新和優(yōu)化，使之更能適應西藏干部的特點；二是教學大綱是實行“教考分離”（即授課和試卷命題由不同的教師來承擔）的依據，各教研部盡快落實這項工作；三是系統(tǒng)課程使用專題授課難度很大，對授課教師的要求高，最好是采用專題和原理相結合的授課方式，授課重點和難點要體現教學大綱的內容；四是完善教師管理制度，集體備課、提交PPT和講稿、教學評比等要用制度來約束；五是關于建立導師庫問題，應盡快形成文字性的東西上報校委，導師的選擇不要局限于校內、區(qū)內，也可以聘請內地兄弟省市黨校的教師擔任。

續(xù)文輝強調，此時召開在職研究生教育工作座談會，時機很好，會議對于溝通、促進在職研究生教育工作中的教學和管理工作有重要意義。一是在職研究生培養(yǎng)方案是在職研究生教育工作的基礎，修訂完善工作要抓緊做；二是對學員的專業(yè)水平、政治理論水平和入學前的專業(yè)分布等做一個認真的評估和分析，使任課教師掌握學員基本情況，提高教學的針對性；三是要重視教材建設，研究生部牽頭，各教研部配合，站在全校教材建設的高度，盡快提交校委會研究；四是加強任課教師管理，每門課程的任課教師須在每門課程首次上課前提交授課提綱，優(yōu)秀的授課提綱可以作為教材建設的基礎材料；五是由研究生部牽頭，教研部配合，逐步建立完善導師庫。他建議：1.實行導師制在職研究生，學員入學即分配導師，學生定期向導師匯報學習情況，導師監(jiān)督指導學員學習；2.教研部應配備教學秘書，便于學生、研究生部和教研部之間的溝通，及時向教研部反饋任課教師的授課情況；3.教研部加強對任課教師的引導，提高任課教師對在職研究生課程的認識。

四個教研部負責人和研究生部全體人員參加了會議。